Se encuentra en esta página: Servicios de rehabilitación profesional para jóvenes en edad de transición (14-21)
La NYSCB proporciona servicios de transición previos al empleo a estudiantes de 14 a 21 años, servicios de transición a jóvenes y servicios de rehabilitación profesional para todos los estudiantes legalmente ciegos, incluidos aquellos con discapacidades adicionales.
Función principal de la NYSCB
El papel principal de la NYSCB con los jóvenes en edad escolar es proporcionar consultas que pueden incluir
- recomendar evaluaciones y ayudar a interpretar los resultados, si se solicita;
- proporcionar información sobre los recursos de la zona y ayudar a identificar la necesidad de participación de otros organismos estatales y proveedores de servicios;
- proporcionar evaluaciones para los jóvenes escolarizados a fin de satisfacer las necesidades de planificación de la NYSCB;
- proporcionar información sobre los servicios de rehabilitación profesional y sus resultados;
- proporcionar información para ayudar a la selección de objetivos profesionales adecuados;
- asistir a las reuniones del Comité de Educación Especial (CSE) y a las reuniones del 504, o hacer aportaciones a las mismas; y
- la prestación de servicios incluidos en el plan educativo individualizado del alumno por el CSE con la participación directa y el acuerdo de la NYSCB.
Servicios
Los servicios prestados por la NYSCB pueden incluir lo siguiente
- Enseñanza de rehabilitación - fuera del horario escolar, para su aplicación en el hogar
- Orientación y movilidad - fuera del horario escolar, para su aplicación en el hogar
- Exámenes y dispositivos de baja visión
- Equipo de adaptación para uso doméstico (total no superior a 500 $/estudiante/año)
- Servicios de asistencia social
- Empleo juvenil de verano y/o experiencias laborales, que pueden incluir:
- Entrenamiento laboral
- Reembolso al empresario de los gastos de formación (salarios)
- Un estipendio de formación al estudiante para cubrir los gastos relacionados con el trabajo (por ejemplo, la manutención y el transporte) cuando el estudiante no recibe un salario del empleador
Nota:
La política de la NYSCB impone limitaciones a la prestación de los servicios mencionados.
La NYSCB no asumirá la responsabilidad de los servicios y la tecnología de asistencia que el distrito escolar está obligado a proporcionar.
Capacitación
Los jóvenes pueden recibir una evaluación de alta tecnología, formación y equipamiento si es necesario para un entorno postsecundario, formación profesional específica para el objetivo profesional del estudiante o colocación para un trabajo. Los jóvenes deben tener un Plan Individualizado de Empleo aprobado y planificar su salida de la escuela en un plazo de dos años para poder recibir los servicios tecnológicos.
Contacto
Para más información sobre los servicios de transición de la NYSCB, póngase en contacto con
Lauren Corp, Coordinadora de Servicios para Niños y Transición
Comisión del Estado de Nueva York para Ciegos
Capital View Office Park, Room 201
52 Washington Street
Rensselaer, NY 12144-2796
(518) 474-6956
lauren.corp@ocfs.ny.gov
Se puede encontrar información adicional que describe el proceso de transición para los estudiantes de secundaria con discapacidades en el sitio web ACCES-VR.