Contratación selectiva frente a contratación general

Saltar al contenido

Navegación e Información Accesible

Utilice los siguientes enlaces para navegar rápidamente por la página. El número para cada uno es la tecla de método abreviado.

Traducir

Se encuentra en esta página: Contratación selectiva frente a contratación general

Cuando la gente piensa en "la contratación de familias de acogida/adoptivas, lo primero que se le ocurre es" contratación general. Las agencias pueden estar más familiarizadas con las estrategias generales de captación, como la emisión de anuncios de servicio público, la compra de espacios publicitarios en vallas o la colocación de una mesa en la feria del condado. Sin embargo, se ha demostrado que las estrategias de contratación específicas y centradas en el niño son más eficaces para atraer a familias de acogida/adoptivas que están cualificadas y comprometidas con sus funciones y que se adaptan mejor a los niños que necesitan cuidados.

En el caso de la contratación selectiva, los esfuerzos se concentran en grupos más reducidos y definidos para alcanzar un objetivo claramente definido. Captación selectiva "dirige el mensaje de captación directamente a las personas que tienen más probabilidades de convertirse en padres adoptivos o de acogida. Se centra en las familias de las comunidades seleccionadas donde se necesitan hogares, así como en las familias con antecedentes específicos que coinciden con los antecedentes y las necesidades de los niños que esperan hogares" (Annie E. Casey Foundation, 2012).

Otro enfoque, la captación centrada en el niño, se centra en la búsqueda de un hogar de acogida o adoptivo para un niño concreto. En la página Child-Focused Recruitment se describen detalladamente los distintos tipos de contratación centrados en los niños.

Contratación general

El reclutamiento general utiliza métodos diseñados para llegar al mayor número posible de personas con un mensaje único. El volumen es el factor clave de este enfoque. Aunque este enfoque puede ser útil para llegar a una gran variedad de familias, es más útil para preparar el terreno para una captación más específica.

Los organismos han aprendido que los esfuerzos generales de captación, como las campañas de marketing masivo, pueden atraer una gran respuesta de la comunidad, pero no producen familias susceptibles de completar la certificación o de satisfacer las necesidades de los niños acogidos. Aunque el reclutamiento general sigue desempeñando un papel, se anima a las agencias a dirigir la mayoría de sus recursos disponibles hacia el reclutamiento específico y centrado en los niños. En una reciente guía de buenas prácticas, la Fundación Annie E. Casey recomienda que los organismos dediquen el 60% de sus esfuerzos a la captación selectiva y el 25% a la captación centrada en los niños (Fundación Annie E. Casey, 2012). Los esfuerzos generales de contratación implicarían sólo un 15% de las estrategias de contratación de una agencia, lo que representaría un cambio de práctica significativo para la mayoría de las agencias.

El reclutamiento general arroja una amplia red en la comunidad, y crea conciencia de la necesidad continua de familias de acogida/adoptivas. La contratación general también puede promover imágenes positivas de los sistemas de acogida y adopción. Su valor reside en ayudar a crear un entorno local receptivo a la captación selectiva y centrada en el niño, en lugar de dar lugar a nuevos hogares de acogida/adoptivos.

Desarrollar estrategias eficaces y de bajo coste

Hay nuevas formas de comunicar que pueden hacer que un pequeño presupuesto de contratación general llegue más lejos. Por ejemplo, en lugar de utilizar publicidad pagada, póngase en contacto con el periódico local para hacer un reportaje sobre la necesidad de familias de acogida en su zona. El artículo suele aparecer tanto en el periódico impreso como en el sitio web de la publicación.

Otras estrategias son:

(Véase Apéndice 4-1: Contratación general.)

Contratación selectiva: Cómo llenar los vacíos

La contratación selectiva dirige los recursos y los esfuerzos de una agencia allí donde es más probable que den resultados. Como técnica basada en datos, requiere que las agencias recojan datos sobre sus comunidades y hogares de acogida/adoptivos actuales y que dispongan de las herramientas para analizar e interpretar eficazmente esa información.

Para desarrollar una estrategia de contratación específica, comience por analizar los datos locales para conocer los puntos fuertes y las carencias actuales en materia de contratación (véase Capítulo 2). La evaluación de los datos identifica el problema que necesita atención antes de predeterminar una solución. Los datos también ayudan a definir el trabajo realizado, identificar las áreas que necesitan más atención y proporcionar una plataforma de lanzamiento para soluciones innovadoras.

La secuencia general de pasos para analizar y utilizar los datos locales incluye:

  1. Describe a los niños en régimen de acogida.
    Elaborar un perfil de los niños acogidos con la agencia. ¿Cuántos hay en total? ¿Cuántos hay en cada categoría si se desglosa por grupos de edad, etnias y necesidades especiales (grupos de hermanos, necesidades sanitarias, etc.)?
  2. Describir las viviendas de las que disponen actualmente.
    Elaborar un perfil de los hogares de acogida y de las camas de que dispone actualmente la agencia. ¿Cuál es el número total? ¿Cuántos hay en cada categoría si se desglosa por edades de los niños aceptados en el hogar, etnia y disposición a atender necesidades especiales?
  3. Haz un plan para llenar los vacíos.
    Identificar y llegar a las familias que pueden cuidar a los niños que más necesitan un hogar (División de Servicios Sociales de Carolina del Norte, 2009).

La promoción del interés superior del niño y la búsqueda de una familia que pueda satisfacer mejor sus necesidades específicas constituyen el núcleo de cualquier esfuerzo de contratación. Por ejemplo, basándose en las tendencias locales de los niños que acuden a los centros de acogida, una comunidad puede necesitar 30 hogares afroamericanos, pero sólo tiene 10 disponibles. Reducir la brecha entre los hogares necesarios y los disponibles es fundamental para todos los esfuerzos de contratación diligentes.

Contratación selectiva

Si es necesario, tomar medidas para crear credibilidad y confianza entre los organismos de bienestar infantil y las comunidades en las que se buscan familias de acogida/adoptivas.

Continuar el camino de la competencia cultural, tanto dentro de las agencias como de los individuos.

Centrarse en las comunidades que se sabe que responden bien a la necesidad de hogares de acogida/adoptivos.

Desarrollar asociaciones con diversas comunidades

La captación selectiva se basa en el compromiso con diversas comunidades raciales, étnicas y culturales. En algunos casos, las interacciones anteriores con los organismos de bienestar infantil u otros organismos gubernamentales han generado un clima de desconfianza en las comunidades en las que los organismos buscan reclutar familias de acogida/adoptivas. Si este es el caso, el primer paso en el proceso de contratación es crear confianza. Establecer la confianza implica construir relaciones, a menudo de una en una. Salir de la zona de confort es una parte natural del proceso. Cuando sea necesario, los esfuerzos por restablecer la credibilidad en la comunidad pueden sentar las bases para que las agencias trabajen eficazmente con diversas familias y satisfagan las necesidades de los niños en acogida.

(Véase Apéndice 4-2: Trabajar con familias adoptivas, de acogida y de parentesco afroamericanas y Apéndice 4-3: Beneficios para los niños de familias de acogida y adoptivas latinas que contratan.)

Analizar las características de los hogares de acogida

La dirección de The Children's Home of Wyoming Conference (CHOWC) trató de cubrir las lagunas existentes entre los hogares disponibles y los necesarios en la zona de Binghamton, Nueva York. Decidieron revisar los datos existentes para determinar si estaban utilizando su grupo de hogares de la mejor manera posible para satisfacer las necesidades de los niños que llegaban a la atención.

El equipo de CHOWC, que incluía un supervisor y tres buscadores de hogares, revisó primero el conjunto de hogares de acogida para identificar los hogares no utilizados o infrautilizados (aquellos que no habían tenido una colocación en los últimos seis meses). El equipo revisó cada vivienda una por una para identificar qué viviendas se utilizaban, cuáles estaban infrautilizadas y cuáles estaban completamente inutilizadas y por qué.

El análisis dio como resultado cuatro categorías. Las dos primeras categorías incluían los hogares con colocación y los que no la tenían. Los hogares sin colocación se dividieron a su vez en dos subcategorías: los que no tuvieron colocación en los tres meses anteriores y los que no tuvieron colocación en los seis meses anteriores. A continuación, el equipo entabló un debate exhaustivo sobre cada hogar, en el que los buscadores de hogares aportaron conocimientos relevantes sobre el hogar, como su comprensión de por qué el hogar no aceptaba o no se le ofrecían plazas. De los aproximadamente 120 hogares certificados, 17 fueron identificados como infrautilizados (podrían haber aceptado más colocaciones) o no utilizados (no tenían colocaciones), casi un 15%.

El equipo pensó que algunas de estas viviendas podrían estar listas para cerrar. Los miembros del equipo se pusieron en contacto con cada familia para obtener información actualizada, y confirmaron o cambiaron el estado del hogar. Había varias razones por las que las viviendas estaban inutilizadas o infrautilizadas. Algunas familias dijeron que sólo querían adoptar, otras cuidaban de otros familiares y otras ya no tenían tiempo para acoger por otros motivos. Tras las conversaciones, ocho familias de acogida decidieron dejar de hacerlo. Las nueve familias que continuaron fueron "redefinidas creativamente" por el CHOWC. Algunos, por ejemplo, estaban certificados para proporcionar cuidados de relevo durante los períodos de inactividad.

Aliscia Gaucher, supervisora del CHOWC, declaró que, "La cantidad de tiempo que dedicamos fue insignificante en comparación con el valor que obtuvimos al saber cómo y por qué utilizamos nuestras casas de determinadas maneras. Estos datos repercuten en nuestra evaluación de necesidades, en nuestra capacidad de ofrecer servicios de apoyo al descanso y en nuestros esfuerzos continuos por satisfacer las necesidades de los niños acogidos. Tenemos previsto realizar este análisis anualmente."

Construir la competencia cultural

Para crear conciencia y competencia cultural, las organizaciones y los individuos deben evaluar sus actitudes, prácticas y políticas en relación con las necesidades y preferencias de la comunidad a la que se dirigen. El Centro Nacional para la Competencia Cultural ha elaborado una guía para realizar una autoevaluación organizativa (Annie E. Casey Foundation, 2004). Incluye principios clave, como:

(Véase Apéndice 4-4: Avanzar hacia la competencia cultural: Consideraciones clave a explorar.)

A medida que las agencias desarrollan relaciones en las comunidades objetivo, pueden trabajar con estos contactos para desarrollar un mensaje en lenguaje sencillo que explique el impacto de la Representación Desproporcionada de Minorías (DMR) en los niños y jóvenes y describa la necesidad de más familias de acogida/adoptivas en las comunidades afectadas. También se fomenta la creación de confianza aprovechando las oportunidades de trabajar con organizaciones religiosas, étnicas y cívicas. Otras medidas a probar:

(Apoyo familiar de Carolina del Norte & Child Welfare Services Statewide Training Partnership, 2008)

Contratación de hogares de acogida para nativos americanos

La contratación de familias de acogida/adoptivas para niños nativos americanos debe ajustarse a los requisitos de la Ley de Bienestar del Niño Indio (ICWA). Desde la aprobación de la ICWA en 1978, muchas tribus han ido creando progresivamente sus propios sistemas de bienestar infantil para gestionar los problemas de maltrato y abandono de los niños. La ICWA establece las preferencias de acogida/adopción. Específicamente, las agencias deben buscar la colocación con la familia extendida primero y, sólo si no tiene éxito, entonces con un hogar de acogida certificado por la tribu. Las asociaciones entre los sistemas de bienestar infantil tribales y no tribales pueden ser un apoyo importante para que las tribus desarrollen su capacidad de certificar hogares de acogida (National Indian Child Welfare Association, 2015).

(Véase Apéndice 4-5: Estrategias para reclutar y retener con éxito hogares de acogida de colocación preferente para niños indígenas americanos.)

En respuesta a los cambios en los reglamentos estatales y federales relativos a la ICWA, la OCFS publicó una directiva de política en "Implementación de los reglamentos federales y estatales correspondientes de la Ley de Bienestar del Niño Indígena" (17-OCFS-ADM-08). Incluye tres anexos: "Notificación de procedimiento de custodia de un niño indio," " Direcciones de correo de las tribus y naciones indias del Estado de Nueva York," y "Preguntas frecuentes de la Ley de Bienestar del Niño Indio."

Involucrar a los actuales padres de acogida/adoptivos en el reclutamiento

"Según el Inspector General del Departamento de Salud y Servicios Humanos (HHS) de EE.UU., los estados están infrautilizando su herramienta de reclutamiento más eficaz: los padres de acogida" (Oficina del Inspector General, mayo de 2002). En una encuesta nacional, los directores de programas de bienestar infantil de 20 estados afirmaron que involucrar a los padres de acogida en la captación era uno de los métodos más exitosos para reclutar nuevas familias de acogida. Esta encuesta reveló que los padres de acogida reclutados por otros padres de acogida tienen más probabilidades de completar la formación y obtener la licencia. A pesar de estos resultados, sólo siete estados utilizaban a los padres de acogida en sus esfuerzos de captación.

Algunos estados pagan a los padres de acogida un estipendio por participar en actividades de captación, como la colocación de mesas en eventos comunitarios. Otros ofrecen una recompensa económica a los padres de acogida que reclutan familias que finalmente obtienen la licencia. El Estado de Nueva York hace ambas cosas (ver Spotlights on New York: El programa Finder's Fee y Foster Parents as Recruiters).

Honorarios del buscador

" En el estado de Nueva York, la política permite a los distritos y agencias locales ofrecer a los padres de acogida con experiencia una tarifa de búsqueda "de 200 dólares por reclutar nuevas familias de acogida. El pago se realiza a los padres de acogida y el estado reembolsa a los distritos locales una vez que el nuevo hogar de acogida está certificado y recibe al primer niño. Para obtener más información, consulte la página web NYS OCFS Standards of Payment for Foster Care Program Manual, sección G-1.

Programa de padres de acogida como reclutadores

En el Estado de Nueva York, el programa de Padres de Acogida como Reclutadores incorpora la idea de que los padres de acogida son los mejores reclutadores y son valiosos socios de los distritos locales y las agencias voluntarias en la planificación y ejecución de actividades de reclutamiento y retención. Los padres de acogida son contratados como consultores para llevar a cabo las tareas de captación y retención definidas en colaboración con su condado o agencia certificadora. Las solicitudes para utilizar el programa son presentadas por un distrito local o una agencia voluntaria a la Oficina Regional de la OCFS. Los contratos suelen pagar a los padres de acogida 15 dólares por hora durante unas 30 horas en un plazo determinado. Puede encontrar más información sobre el proceso que pueden seguir los condados y las agencias para utilizar esta vía de financiación aquí: Foster Parents as Recruiters - Step-by-Step Guide.

Captación selectiva: Reclutar a las comunidades de alta respuesta

Como parte del esfuerzo por desarrollar un grupo de familias de acogida diversas y comprometidas, se ha descubierto que ciertas comunidades y subgrupos son muy receptivos a los esfuerzos de captación. Dos de ellas son las organizaciones religiosas y la comunidad LGBTQ.

Conectar con las comunidades de fe

Es ampliamente reconocido que las comunidades religiosas son valiosos socios de las agencias de bienestar infantil. Suelen tener una misión alineada con la atención a niños y familias vulnerables, y pueden aportar conocimientos locales esenciales y acceso a importantes líderes y miembros de la comunidad. Por ejemplo, una organización comunitaria de Oklahoma descubrió que el 60% de las consultas de personas que formaban parte de una comunidad religiosa completaban el proceso de aprobación, en comparación con la tasa de finalización típica de la agencia del 30% de las consultas tradicionales (Departamento de Servicios Humanos de Oklahoma, 2011).

El programa One Church One Child (OCOC) está diseñado para afrontar el reto de reclutar familias adoptivas y de acogida en las comunidades afroamericanas. El programa se esfuerza por encontrar una familia en cada iglesia afroamericana participante para que adopte un niño. Las actividades del programa OCOC incluyen: familiarizar a los miembros de la iglesia con los niños que esperan ser adoptados, identificar a las familias que están dispuestas a adoptar y proporcionar servicios de apoyo a las familias adoptivas y a los niños. Vea una descripción detallada del modelo One Church One Child aquí.

Al ponerse en contacto por primera vez con las organizaciones religiosas, las agencias deben establecer lo que esperan que las comunidades religiosas les ayuden a conseguir. ¿Cuál es el "preguntar"? Puedes pedirle a una comunidad religiosa que lo haga:

(Centro Nacional de Recursos para la Contratación Diligente, 2008)

Asociación religiosa del Condado de Orange

En el condado de Orange, Nueva York, el Departamento de Servicios Sociales desarrolló una estrecha colaboración con una iglesia local para cultivar a los padres de acogida/adoptivos. La iglesia pide a los miembros de la congregación que son padres de acogida/adoptivos que recluten a otros para que se conviertan en padres de acogida/adoptivos. Las orientaciones y los cursos de formación de MAPP se imparten in situ en la iglesia por el personal del departamento, con el apoyo de los miembros de la iglesia, para que el proceso sea más cómodo y facilite la participación de los miembros.

El trabajo continuo con las comunidades religiosas puede dar resultados satisfactorios, como la captación, formación y certificación de familias, y la colocación en hogares de acogida y adoptivos (Cipriani, s.f.). Además, las familias de la comunidad religiosa pueden informar de un alto nivel de satisfacción con el trato que reciben de la agencia asociada, lo que refuerza la reputación de la agencia en la comunidad. Las conexiones personales son esenciales para desarrollar relaciones con las comunidades religiosas. Para iniciar este proceso:

Articular la intención: Empezar con la convicción de que la participación de este sector de la comunidad es esencial para su esfuerzo. Explicar claramente cómo funcionaría una asociación con este sector, incluyendo las posibilidades específicas de participación religiosa.

Reunir información: Identificar las organizaciones religiosas de su comunidad estableciendo contactos personales y relaciones. Realiza una búsqueda: Comienza tu búsqueda con personas que conozcas; pregúntales si conocen comunidades religiosas o líderes que puedan estar interesados en formar una asociación que aborde los problemas para los que quieres ayuda.

Iniciar el contacto: El contacto personal es vital para iniciar y mantener las relaciones con las organizaciones religiosas. Cuando sea posible, comience con las relaciones y los contactos ya establecidos dentro de la comunidad objetivo; basarse en los conocidos mutuos puede facilitar el establecimiento de nuevas relaciones. Considere la posibilidad de pedir a un líder de la comunidad religiosa a la que se dirige que patrocine una reunión especial de sus compañeros para usted (Burke, 2011).

Comunidades religiosas

Construir relaciones con las comunidades religiosas a través de conexiones personales.

Establecer la conexión entre el trabajo de la agencia y la misión de la comunidad religiosa.

Articular claramente la "petición" de la agencia a la comunidad religiosa.

Acoger y comprometer a la comunidad LGBTQ

Llegar a la comunidad LGBTQ puede ser beneficioso para los esfuerzos de reclutamiento en curso.

Definiciones

LGBTQ
es una abreviatura que se utiliza habitualmente para referirse a las personas lesbianas, gays, bisexuales, transexuales y cuestionadoras.
Orientación sexual
se refiere a la atracción emocional, romántica y sexual de una persona hacia personas del mismo o diferente sexo.
Identidad de género
se refiere al sentido interno de una persona como hombre, mujer, sin género o con otro género.
Expresión de género
se refiere a la forma en que una persona expresa su género a través de la ropa, la apariencia, el comportamiento, el habla, etc. La expresión de género de una persona puede diferir de las normas tradicionalmente asociadas a su sexo asignado al nacer. La expresión de género es un concepto distinto de la orientación sexual y la identidad de género. Por ejemplo, un hombre puede mostrar cualidades femeninas, pero identificarse como un hombre heterosexual.
Lesbianas
se refiere a una mujer que se siente emocional, romántica y sexualmente atraída por otras mujeres.
Gay
se refiere a una persona que se siente emocional, romántica y sexualmente atraída por personas de su misma identidad de género. A veces, puede usarse para referirse a los hombres y niños homosexuales solamente.
Bisexual
se refiere a una persona que se siente atraída por hombres y mujeres y puede establecer relaciones sexuales y románticas con ellos.
Transgénero
puede utilizarse como término general para incluir a todas las personas cuya identidad de género o expresión de género no coincide con las expectativas de la sociedad sobre cómo debe comportarse un individuo de ese género en relación con su sexo. A efectos de la protección contra la discriminación y el acoso, el término "transgénero" se refiere tanto a las personas que se autoidentifican como transgénero como a las que son percibidas como tales. Las personas transgénero pueden identificarse como heterosexuales, lesbianas, gays, bisexuales o cuestionadoras.
Cuestionando
se refiere a una persona, a menudo un adolescente, que está explorando o cuestionando cuestiones de orientación sexual o identidad o expresión de género en su vida. Algunas personas que se cuestionan acabarán identificándose como lesbianas, gays, bisexuales, transexuales o heterosexuales.

Fuente: Carta informativa de la OCFS 09-OCFS-INF-06: "Promoción de un entorno seguro y respetuoso para los niños y jóvenes lesbianas, gays, bisexuales, transexuales y que se cuestionan, en régimen de acogida fuera del hogar".

Muchas personas LGBTQ manifiestan su interés por adoptar y/o acoger como forma de formar sus familias. Suelen aportar una serie de puntos fuertes a la acogida y la adopción debido a sus propias experiencias (incluida la comprensión de lo que se siente al ser "diferente") y la capacidad de empatizar con los niños que luchan con las relaciones con sus compañeros y los problemas de identidad.

Más de 25 años de investigación sobre medidas de autoestima, ajuste y cualidades de las relaciones sociales muestran que los hijos de padres LGBTQ han crecido con tanto éxito como los hijos de padres heterosexuales (Patterson, 2009). Se ha observado que "sin nociones preconcebidas de lo que constituye una familia, muchos adultos LGBTQ son receptivos a la acogida o adopción de niños mayores, grupos de hermanos y niños con necesidades especiales" (National Resource Center for Adoption, s.f.).

Un estudio reciente revela que las parejas del mismo sexo tienen tres veces más probabilidades de criar a un niño adoptado o acogido que sus homólogos de distinto sexo. Las parejas casadas del mismo sexo tienen cinco veces más probabilidades de criar a estos niños en comparación con las parejas casadas de distinto sexo (Gates, 2015).

Además, la comunidad LGBTQ ofrece una diversidad de hogares en términos de niveles socioeconómicos, etnias y grupos raciales. Esto apoya los esfuerzos de las agencias para tener un grupo de hogares de acogida/adoptivos que sean de la misma raza y/o etnia y que estén ubicados en la misma área geográfica que los niños que están siendo colocados.

Al dirigirse a los futuros padres que son LGBTQ, las agencias pueden ampliar su grupo de familias de acogida, adoptivas y de parentesco. Aunque una agencia puede estar ya trabajando con muchos padres LGBTQ, es útil una evaluación continua de la capacidad y preparación de la agencia para reclutar padres LGBTQ. El desarrollo de la capacidad de las agencias para enviar mensajes de bienvenida a las personas LGBTQ puede ser el primer paso para aprovechar esta comunidad. El establecimiento de conexiones y relaciones con la comunidad con organizaciones aliadas LGBTQ también apoya el proceso de contratación y muestra que se están haciendo esfuerzos para hacer incursiones en la comunidad de interés.

(Véase Apéndice 4-6: Preguntas frecuentes de los futuros padres adoptivos y de acogida de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales (LGBT) y Apéndice 4-7: La planificación de la permanencia hoy.)

Compromiso con la comunidad LGBTQ

Los individuos LGBTQ pueden ser un recurso para las agencias de bienestar infantil que buscan ampliar su grupo de padres de acogida/adoptivos.

Enviar mensajes de bienvenida a las personas LGBTQ es un primer paso importante.

Póngalo en práctica

Haz que tu mensaje sea amigable con el colectivo LGBTQ

Los individuos LGBTQ pueden ser un recurso para las agencias de bienestar infantil que buscan ampliar su grupo de padres de acogida/adoptivos. Enviar mensajes de bienvenida a las personas LGBTQ es un primer paso importante.

Revisar los formularios de las agencias, los protocolos de entrevistas y las publicaciones para asegurarse de que son inclusivos y afirman a los padres LGBTQ. En el Estado de Nueva York, la OCFS ha hecho un gran esfuerzo por cambiar la experiencia de la solicitud para todas las personas, pero en particular para aquellas que pueden identificarse de forma diferente. La nueva solicitud universal es neutra en todo: género neutro, estado civil neutro y familia neutra (NYS Foster-Adoptive Parent Application).

En las conversaciones con los solicitantes sobre sus relaciones y/o estado civil, evite utilizar términos específicos de género como "marido" y "esposa" y utilice en su lugar términos como "cónyuge" o "pareja."

Asegúrese de que las fotos e imágenes utilizadas en los materiales y publicaciones de captación reflejan la diversidad de las posibles familias. Incluir a las parejas del mismo sexo y a los padres solteros en la fotografía y el arte gráfico. Si las posibles familias LGBTQ no ven a familias como ellas en ninguna de las imágenes de la agencia, puede resultarles más difícil confiar en que la agencia considere sus solicitudes de forma justa.

(Véase Apéndice 4-8: Reclutamiento y retención de familias de acogida, adoptivas y de parentesco LBGT: Enviar un mensaje de bienvenida.)

Recursos adicionales

Modelos de práctica

Apéndices

Referencias

Este proyecto está financiado por la Oficina de la Infancia, Administración para Niños y Familias, Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, en virtud de un acuerdo de cooperación, subvención número 90CO-1109. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva de los autores y no representa necesariamente las opiniones oficiales de la Oficina de la Infancia, la Administración para la Infancia y la Familia, el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos o la Oficina de Servicios para la Infancia y la Familia del Estado de Nueva York.

Oficina de la Infancia
Oficina de Servicios para Niños y Familias del Estado de Nueva York
Welfare Research, Inc.