Enlaces a las medidas de resultado

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Una vez definidos los resultados deseados y la identificación de un programa que pueda alcanzarlos, el siguiente paso es identificar las formas de medir los resultados. Este enlace le llevará a algunos sitios que incluyen una variedad de métodos que pueden utilizarse para medir los resultados.

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Perfil de las medidas de la primera infancia

El Perfil de Medidas de la Primera Infancia preparado por Child Trends incluye una variedad de métodos que pueden utilizarse para medir los resultados, entre ellos: medidas de aproximación al aprendizaje, medidas cognitivas generales, medidas de lenguaje, medidas de alfabetización, medidas de matemáticas, medidas de observación continua, medidas socioemocionales y medidas de inicio temprano.

Evaluaciones medioambientales

Las evaluaciones ambientales miden las influencias de la familia, el hogar y la comunidad relacionadas con la violencia juvenil, incluidas las prácticas disciplinarias, la comunicación familiar, el conflicto y la hostilidad familiares, las relaciones familiares, las relaciones entre padres e hijos, las actitudes de los padres hacia el comportamiento antisocial y la agresión, participación, monitoreo y supervisión de los padres, calidad de vida, eficacia colectiva, participación comunitaria, recursos comunitarios, exposición a la violencia, miedo al crimen, cohesión vecinal, desorganización vecinal, integración e intercambio vecinal, satisfacción vecinal y control social.

El Proyecto de Coordinación de Datos de Evaluación: Constructos y medidas comunes en nueve estudios de ACF y otros esfuerzos clave de recogida de datos

Los American Institutes for Research (AIR) y Child Trends iniciaron este proyecto con la perspectiva de que la coordinación de la recogida de datos en múltiples proyectos de evaluación es crucial para realizar comparaciones entre las evaluaciones y para facilitar la investigación cruzada una vez concluidas las evaluaciones. Este informe en línea proporciona constructos y medidas en cuatro ámbitos: bienestar económico, cuidado de los hijos, crianza y desarrollo socioemocional de los niños.

El proyecto Fast Track

El proyecto Fast Track se basa en la hipótesis de que la mejora de las competencias del niño, la eficacia de la crianza, el contexto escolar y la comunicación entre la escuela y el hogar contribuirán, con el tiempo, a prevenir determinados comportamientos en el periodo que va desde la primera infancia hasta la adolescencia. La sección Datos ofrece una amplia información sobre los instrumentos de datos utilizados en el estudio.